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Bildungscontrolling

Europäische Union
ESF

Bildungscontrolling – Effizientes Qualifizierungsmanagement für KMU in Baden Württemberg 2011–2012

Mit dem Projekt Bildungscontrolling fördert das Ministerium für Finanzen und Wirtschaft Baden-Württemberg aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds die Einführung von Bildungscontrolling bei kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) in Baden-Württemberg.

Für KMU kann betriebliche Weiterbildung hochschwellig sein. Gleichwohl ist in KMU die kontinuierliche Weiterbildung für den Erhalt und den Ausbau der Wettbewerbsfähigkeit genauso wichtig und notwendig wie in Großunternehmen.

Im Projekt Bildungscontrolling werden daher

  • Verfahren und Instrumente des Bildungscontrollings
  • entwickelt und für KMU angepasst
  • Unternehmen beraten
  • Umsetzungsprozesse begleitet
  • Fachkonferenzen und -workshops durchgeführt

Das Konzept Bildungscontrolling

Bildungscontrolling ist ein aktuelles Konzept des betrieblichen Qualifizierungsmanagements. Im Bildungscontrolling kommen qualifizierungsbezogene Bedarfsanalyse, Bildungsplanung und betriebswirtschaftliche Nutzenanalyse zusammen. Auf diese Weise unterstützt Bildungscontrolling systematisch das Erreichen der Unternehmensziele.

In Großunternehmen ist Bildungscontrolling unter diesem und anderen Schlagworten bereits seit den 90er Jahren Realität. Betriebliche Bildungsprozesse werden auf diese Weise initiiert, durchgeführt und evaluiert.

Projektziele

Weiterbildung gilt vielfach als Kostentreiber und als oftmals wenig effizient. Gleichzeitig erleben die Betriebe angesichts Fachkräftemangel und demografischem Wandel einen immer größeren Bedarf an interner Qualifizierung, um die Arbeits- und Innovationskraft der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu erhalten und auszubauen.

Ziel des Projekts ist die Bereitstellung von Instrumenten des Bildungscontrollings für kleine und mittlere Unternehmen in Baden-Württemberg. Gekoppelt werden diese Instrumente mit Beratungsverfahren, die die Implementierung im Unternehmen erleichtern und beschleunigen.

Zentral geht es dabei um vier Bereiche:

  • Matching: Unternehmensziele und Bildungsbedarf
  • Markttransparenz
  • Kostentransparenz
  • Qualitätstransparenz

 

 

 

 

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